青蓝相接，薪火相传

　　 　　

为贯彻落实全国教育大会精神，加强教师队伍建设，提升新进教师教书育人能力，充分发挥老教师“传、帮、带”作用，园林学院积极响应学校“新进青年教师导师制配备”的工作，旨在通过资深老师和青年教师双结对的形式，帮助青年教师在首聘期内全面融入岗位工作，提高教学水平和科研能力。园林学院于12月3日召开2023-2024年度青年教师导师制考核交流会暨2024-2025年度青年教师导师制启动会。

会议第一阶段，参加本次考核的青年教师赵伟伟、张蓓、文岩、王璐、罗紫薇等5人通过汇报的方式，全面展示了入职以来在教学和科研方面取得的成绩，以及目前遇到的一些困惑和问题。汇报结束后青年教师与与会导师和评委老师们进行了深入的交流，针对教学设计、教学改革、科研方向、项目申报、团队建设等方面存在的共性问题，对青年教师提出了建设性的改进意见和建议。

会议第二阶段，园林系主任李厚华教授作为导师代表跟各位青年教师做了分享交流。他表示，青年老师是学校和学院发展的未来，在导师和青年教师的互动过程中，导师要积极发挥“带”和“托”的作用，与青年教师共担压力、互帮互助，一起呈现焕然一新的精神面貌，成长为志同道合的学术共同体。

艺术系新入职的段媛媛老师是作为青年教师代表，分享了她入校以来的感受。作为海归青年教师，面对崭新的学术环境和陌生的科研评价体系，有期待的同时也伴随着压力。她对学院老师在教学、科研和各项事务上给予的热情、无私的帮助表示感谢，将通过学院这次青年教师导师制的结对，积极跟导师请教学习，补短板，促成长。

最后，高天教授作为学院院长、导师代表，一方面勉励青年教师在导师制的结对中充分融入导师的课程教学、教学改革、学术交流等工作中，不断进行自我提升。另一方面激励资深教师要将结对当成是青年教师提供的一面“镜子”，以更高的要求来鞭策自己，践行为人师表、立德树人的师德师风标准。

园林学院将继续把青年教师导师制的各项工作落实到位，加强青年教师队伍建设，发挥好典型的引领示范作用，营造良好的活动氛围。

会议现场

2023年青蓝结对

2024年青蓝结对