园林学院深入谋划加强党员队伍建设

　　党员作为党组织的主体，是党的生命力载体，党员队伍建设是基层党建工作的基础，是抓好基层党建的关键点与着力点。为加强党员队伍建设，风景园林艺术学院深入谋划，多措并举，通过提升源头的“纯度”、加大教育培养的“力度”，增强管理的“细度”，促进党员队伍素质与能力的双提升。

　　提升源头“纯度”。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”为保证党员队伍的先进性与纯洁性，学院党委按照党员发展的“十六字”方针要求，严把党员“入口关”，不断提升党员队伍源头的“纯度”。一是通过严格遴选参训学员，采取灵活多种的教学形式，邀请学校经验丰富的党课教师专题授课，加强考勤和学习过程管理等举措提升入党积极分子培训质量。二是入党积极分子经过培养与培训后，必须经过团支部推优、党支部考察、院党委审查才能被确定为拟发展对象。三是对拟发展对象进行二次培训，帮助其加深对党的认识、进一步端正入党动机，提高思想觉悟，坚定政治信念。二次培训考试成绩高于80分方可进入答辩考察环节。四是坚持拟发展对象答辩制，通过综合展示、评委提问和综合评议等环节，对拟发展对象的入党动机、对党的认识、现实表现、所取得的成绩、开展或承担的社会服务性工作、在班风与学风建设中发挥的作用、入党后的设想等进行综合全面地考查，考查合格方可正式列为发展对象。五是将发展党员工作列入党建工作年度目标，建立发展新党员全程公开、全程纪实、全程审核制度，严格党员发展的所有程序和环节。

　　加大党员教育培养的“力度”。一是坚持政治理论学习制度，将经常性教育和集中教育相结合，将理论学习与实际工作相结合，丰富学习内容，采取办培训班、上党课、专题报告会、观看视频、外出参观、专题讨论等灵活多样的组织形式，提升学习效果。二是严肃党内组织生活，全面落实“三会一课”、专题组织生活会、谈心谈话、民主评议党员和党支部工作考评等制度，以人为本，从政治、思想、工作、生活上关心、爱护、帮助党员，开展经常性谈心活动，沟通思想，相互启发教育，增强思想政治工作的预见性、针对性与实效性。三是定期举办党支部书记培训班、党支部党员大会观摩、党支部书记沙龙等培训与交流活动，提升各党支部特别是学生党支部进行党员教育管理的能力与水平。四是引导党员结合实际工作，更新观念、转换视角、更替知识、刻苦学习、积极工作，在不断提高思想觉悟与工作能力的基础上，自觉用“四讲四有”合格党员的标准衡量自己、检视自己，自查自纠，加强自我教育与管理，提振精气神、展示新作为、发挥先锋模范作用。五是坚持理论联系实际，以学促做、知行合一，组织党员围绕学校与学院的中心工作，立足本职岗位，主动作为，积极奉献，在实践中进行党性锻炼，提升培养教育实效。六是严格政治理论学习考勤制度、档案制度、通报制度与经验交流制度，将党员的政治思想教育抓紧抓常抓实。

　　增强党员管理的“细度”。 一是制定科学的党员队伍建设计划，明确党员队伍建设的目标、重点任务、具体举措与相关要求，有目标、有计划地进行党员队伍建设。二是按照“四讲四有”合格党员和“四有好老师”的标准，分类明晰、细化学生学员与教职工党员的行为要求与准则，细化量化党员的行为标准，标明党员的行为标尺与刻度，使党员管理由“粗放式”向“精细化”转变。三是根据不同层次、不同类别党员的特点，分类指导、因人施教，对党员进行分类教育培养。对于教职工党员，着重加强政治素养、党员意识、纪律观念、业务能力与奉献精神的培养与提升；对于学生党员，着重加强思想政治、理想信念、宗旨观念、道德品行的教育与培养。四是院党委将党员发展的相关制度、要求、程序与规范，“三会一课”制度与要求，党支工作规范等装订成册，下发至各党支部，各党支部严格按照学院要求规范地开展各项工作，学院定期对各党支部工作进行检查或抽查。五是根据不同类别的党员特点，围绕学校与学院的中心工作，科学合理地设置党员考核指标与评价标准，对党员进行综合全面地考核与评价的同时，对民主评议认可度不高的党员进行党内帮教；对优秀党员进行宣传，树立典型，弘扬正气，激发党员的工作热情和发挥作用的积极性。