解码 “美丽中国” 里的青年园林人使命

2025年3 月 4 日，风景园林艺术学院主题团课在北校区图书馆报告厅拉开帷幕。院长高天以 “国家战略召唤下的‘美丽中国’建设 —— 风景园林人的责任与实践” 为核心，为百余名青年学子带来了一堂兼具理论高度与实践温度的思想课，将 “五四精神” 与专业使命深度联结。

“‘美丽中国’不是一句口号，是要让生态、发展、文化、民生在空间里‘共生共美’。” 团课伊始，高天院长借助课件中的乡村风貌改造、城市生态廊道建设等案例，拆解 “美丽中国” 的战略维度：从陕北村落的乡土景观修复，到关中城市群的绿道网络搭建，风景园林学科既是 “规划者”，也是 “协调者”—— 既要守护自然肌理，也要承载文化记忆，更要服务百姓生活。他特别提到：“去年学院师生参与的秦岭村落微更新项目，让老窑洞旁长出了兼具生态功能的休憩空间，这就是‘美丽中国’的‘微观实践’。”

在 “专业如何锚定国家需求” 的交流环节，学生们抛出了 “课程设计与实际项目脱节”“基层实践资源少” 等困惑。高天院长以自身参与的乡村振兴项目为例回应：“大家的课程作业可以‘落地’—— 比如把本学期的庭院设计方案，对接学院定点帮扶村的农户需求；学院也会搭建‘师生实践工坊’，让大家的设计从图纸走进田野。” 现场一名大二学生展示了自己以 “关中民俗” 为元素的游园设计稿，得到高院长 “既要守文化根脉，也要懂生态技术” 的具体指导。

“五四青年的‘觉醒’，在今天就是‘专业觉醒’—— 知道自己的笔能画什么、该画什么。” 高天院长在结语中寄语，“‘美丽中国’的画卷，要靠你们用专业知识打底色，用实践脚步描细节。”

团课结束后，不少学生留在现场交流设计方案。据了解，这是学院 “五四青年成长营” 的首场活动，后续还将联合地方文旅、农业部门，推出 “跟着项目学设计” 系列研学，推动青年学子在实践中践行专业担当。